Hướng dẫn Soạn Bài 19 sách giáo khoa Ngữ vnạp năng lượng 6 tập hai. Bạn đang xem: Soạn văn 6 so sánh
I – So sánh là gì
Khái niệm: So sánh là đối chiếu sự trang bị, sự việc này với việc trang bị, vấn đề không giống có nét tương đồng
Mục đích:
– Làm khá nổi bật được cảm nhận của tín đồ viết, người nói.
– Làm tăng mức độ gợi hình, gợi cảm cho sự diễn tả.
1. Trả lời thắc mắc 1 trang 24 sgk Ngữ văn 6 tập 2
Tìm rất nhiều tập đúng theo tự đựng hình hình họa so sánh trong số câu sau:
a) Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn uống ngủ, biết học tập là ngoan.
(Hồ Chí Minh)
b) <…> trông hai bên bờ, rừng đước đựng lên rất cao ngất xỉu nhỏng hao dãy trường thành rất nhiều.
(Đoàn Giỏi)
Trả lời:
Những tập thích hợp tự chứa hình hình ảnh so sánh:
a) Búp bên trên cành.
b) Rừng đước dựng lên cao chết giả như hai dãy trường thành vô tận.
2. Trả lời thắc mắc 2 trang 24 sgk Ngữ văn 6 tập 2
Trong mỗi phnghiền đối chiếu bên trên, hồ hết sự thứ, vụ việc nào được đối chiếu với nhau? Vì sao có thể đối chiếu như vậy? So sánh các sự đồ gia dụng, vấn đề với nhau điều đó để triển khai gì?
Trả lời:
Câu a) Ttốt em được đối chiếu với búp trên cành.
Câu b) Rừng đước được so sánh cùng với nhị hàng ngôi trường thành vô vàn.
Chúng có thể so sánh với nhau bởi giữa nhì sự vật có nét tương đồng nào đó. Mục đích là tạo sức gợi hình, gợi cảm cho hình ảnh được so sánh.
3. Trả lời câu hỏi 3 trang 24 sgk Ngữ văn uống 6 tập 2
Sự so sánh giữa những câu trên gồm gì khác với việc đối chiếu vào câu sau:
Con mèo vằn vào ttrẻ ranh to ra hơn cả bé hổ tuy thế đường nét phương diện lại vô cùng dễ mến.
Trả lời:
Sự so sánh vào câu Con mèo vằn vào trỡ to thêm cả nhỏ hổ tuy vậy đường nét phương diện lại hết sức dễ mến không giống với việc so sánh trong những câu trên ờ khu vực nó là so sánh giải thích, ưu tiền về tác dụng dấn thức rộng biểu cảm.
– Hình thức: cả mèo và hổ đều có lông vằn.
– Tính chất: mèo hiền lành, hổ dữ.
II – Cấu tạo nên của phép so sánh
Mô hình kết cấu rất đầy đủ của một phnghiền đối chiếu gồm:
– Vế A: Nêu tên sự đồ vật, vụ việc được so sánh.
– Vế B: Nêu thương hiệu sự thứ, sự việc dùng để làm so sánh nghỉ ngơi vế A.
– Từ ngữ chỉ pmùi hương diện đối chiếu.
– Từ so sánh.
Trong thực tế, quy mô cấu trúc trên rất có thể chuyển đổi ít nhiều.
– Trong so sánh, pmùi hương diện so sánh cùng từ bỏ đối chiếu rất có thể được lượt sút.
– Vế B hoàn toàn có thể đảo lên trước vế A với từ so sánh.
Các vẻ bên ngoài đối chiếu thường xuyên gặp:
– So sánh đồng loại:
+ So sánh tín đồ với những người.
+ So sánh thiết bị với vật.
– So sánh không giống loại:
+ So sánh Người cùng với thiết bị.
Xem thêm: Bảng Giá Xe Máy Mới Nhất 03/2021, Bảng Giá Xe Máy, Moto Mới Nhất Tháng 2/2021
+ So sánh loại rõ ràng cùng với mẫu trừu tượng.
1. Trả lời câu hỏi 1 trang 24 sgk Ngữ văn 6 tập 2
Điền số đông tập hòa hợp từ bỏ đựng hình hình ảnh đối chiếu trong những câu sẽ dẫn ở trong phần I vào quy mô phxay so sánh theo mẫu dưới đây:
Trả lời:
| Vế A(sự vật được so sánh) | Phương thơm diện so sánh | Từ so sánh | Vế B(sự trang bị dùng để so sánh) |
| trẻ em | nhỏ, non trẻ | như | búp bên trên cành |
| rừng đước | cao ngất | như | nhị hàng ngôi trường thành |
| bé mèo vằn | to | hơn cả | bé hổ |
2. Trả lời thắc mắc 2 trang 25 sgk Ngữ vnạp năng lượng 6 tập 2
Nêu thêm các từ đối chiếu cơ mà em biết.
Trả lời:
– Từ hô ứng: bao nhiêu….từng ấy.
– Từ: là, giống như, bằng, hơn, kém nhẹm, ngang, chẳng bằng,…
3. Trả lời thắc mắc 3 trang 25 sgk Ngữ văn uống 6 tập 2
Cấu tạo ra của phxay đối chiếu dưới đây gồm gì đặc biệt?
a) Trường Sơn: chí to ông cha
Cửu Long lòng bà mẹ bát ngát sóng trào
(Lê Anh Xuân)
b) Như tre mọc thẳng bé người ko chịu đựng bất khuất.
(Thnghiền Mới)
Trả lời:
Các phxay đối chiếu tất cả điểm quan trọng sau:
a) Vắng khía cạnh tự ngữ chỉ pmùi hương diện so sánh, từ đối chiếu. Dùng vệt hai chấm thế cho từ so sánh.
b) Đảo địa điểm của nhì vế so sánh.
III – Luyện tập
1. Trả lời thắc mắc 1 trang 25 sgk Ngữ văn uống 6 tập 2
Với mỗi mẫu so sánh nhắc nhở tiếp sau đây, hãy search thêm 1 ví dụ:
a) So sánh đồng loại
– So sánh bạn cùng với người:
Lúc trong nhà chị em cũng là cô giáo
lúc mang lại trường, giáo viên nhỏng chị em thánh thiện.
(Lời bài bác hát)
– So sánh đồ vật với vật:
Từ xa nhìn lại, cây gạo lừng lững nlỗi một tháp đèn vĩ đại <…> (Vũ Tú Nam)
b) So sánh khác loại
– So sánh vật dụng với người:
Ngôi bên nhỏng trẻ nhỏ
Lớn lên với ttránh xanh.
(Đồng Xuân Lan)
Bà nhỏng trái đã chín rồi
Càng thêm tuổi tác, càng tươi lòng rubi.
(Võ Thanh hao An)
– So sánh chiếc ví dụ cùng với cái trừu tượng:
Trường Sơn: chí phệ ông cha
Cửu Long: lòng bà bầu bao la sóng trào.
(Lê Anh Xuân)
Công cha nlỗi núi Thái Sơn
Nghĩa người mẹ nlỗi nước vào mối cung cấp tung ra.
(Ca dao)
Trả lời:
a) So sánh đồng loại:
– So sánh người với người:
Thầy dung dịch như bà bầu nhân từ.
– So sánh đồ gia dụng với vật:
Sông ngòi, sông ngòi càng bủa giăng chi chít nlỗi mạng nhện rác rưởi.
Những lô mộc cao nlỗi núi chất dựa bờ (Đoàn Giỏi).
b) So sánh khác loại:
– So sánh đồ gia dụng cùng với người:
Ttốt em như búp trên cành,
Biết ăn uống ngủ, biết học hành là ngoan.
(Bác Hồ)
Cá nước bơi lội mặt hàng lũ đen trũi nhô lên hụp xuống như người tập bơi ếch Một trong những đầu sóng white.
– So sánh loại ví dụ với mẫu trìu tượng:
Công phụ vương nlỗi núi Thái Sơn
Nghĩa bà bầu nhỏng nước trong nguồn tung ra.
(Ca dao)
Cánh buồm giương khổng lồ như mhình họa hồn buôn bản.
2. Trả lời thắc mắc 2 trang 26 sgk Ngữ văn uống 6 tập 2
Dựa vào đa số thành ngữ sẽ biết, hãy viết tiếp vế B vào đa số khu vực trống tiếp sau đây nhằm tạo nên thành phxay so sánh:
– khoẻ nlỗi …
– Đen nhỏng …
– trắng nlỗi …
– cao nlỗi …
Trả lời:
– khoẻ nhỏng voi, khoẻ nlỗi trâu, khoẻ như Trương Phi…
– Đen nhỏng cột bên cháy, đen như củ súng, Đen nhỏng củ tam thất…
– trắng như bông, trắng nhỏng cước, white như ngà…
– cao nhỏng cây sào, cao nhỏng núi…
3. Trả lời câu hỏi 3 trang 26 sgk Ngữ văn uống 6 tập 2
Hãy tìm phần lớn câu văn uống tất cả thực hiện phnghiền đối chiếu trong những bài bác Bài học tập mặt đường đời trước tiên cùng Sông nước Cà Mau.
Trả lời:
Những câu văn uống có thực hiện phnghiền đối chiếu vào Bài học tập con đường đời cổ tiên:
| Vế A(cái được so sánh) | Pmùi hương diện so sánh | Từ so sánh | Vế B(loại dùng để so sánh – loại so sánh) |
| đầy đủ ngọn cỏ | gẫy rạp | y như | gồm yếu dao vừa lia qua |
| hai dòng răng Black nhánh | thời gian nào thì cũng nnhì ngoàm ngoạp | như | hai lưỡi liềm thứ làm việc |
| cái nam giới Dế Choắt | người gầy đống và dài lêu nghêu | như | một gã nghiện dung dịch phiện |
| cánh | chỉ nđính củn đến giữa lưng, hngơi nghỉ cả mạng sườn | như | người tháo dỡ è khoác áo gi-lê |
| chị | trợn tròn đôi mắt, giương cánh lên | như | sắp tấn công nhau |
| mỏ Cốc | như | cái dùi sắt |
Những câu văn uống bao gồm áp dụng phép so sánh trong Sông nước Cà Mau:
| Vế A(dòng được so sánh) | Phương diện so sánh | Từ so sánh | Vế B(loại dùng để so sánh – mẫu so sánh) |
| sông ngòi, kênh rạch | càng bủa giăng đưa ra chít | như | mạng nhện |
| bọ mắt | đen | như | hạt vừng |
| chúng | cđọng bay theo thuyền từng bầy | như | gần như đám mây nhỏ |
| cá nước | tập bơi mặt hàng đàn Đen trũi nhô lên ngụp xuống | như | tín đồ bơi ếch trong những đầu sóng trắng |
| rừng đước | dựng lên cao ngất | như | hai hàng trường thành vô tận |
| phần đa nơi ở bè | đêm hôm ánh sáng của đèn măng-sông chiếu rực trên mặt nước | như | những khu phố nổi |
4. Câu 4 trang 27 sgk Ngữ văn uống 6 tập 2
Chính tả (nghe – viết): Sông nước Cà Mau (từ Dòng sông Năm Căn uống mênh mông mang đến khói sóng ban mai).
Áp dụng
Viết đoạn vnạp năng lượng tả chình ảnh ngày hè có áp dụng phép so sánh và gửi vào mô hình cấu trúc của phnghiền so sánh
Trả lời:
Quê em vào mọi ngày hè thật là sống động.
Mới sáng nhanh chóng tinh mơ, Lúc ông mặt trời còn chưa kịp msống mắt, bà bé trong xóm sẽ ngủ dậy đổ ra đồng gặt hái. Tiếng cười cợt nói léo nhéo, giờ hotline nhau ơi ới, tiếng xe bò kéo cậm cạch, giờ giục trâu đi cày rục rịch có tác dụng rộn ràng cả xóm thôn.
Mặt trời lên, màn sương chảy dần. Ánh nắng sớm mai chiếu rọi khắp không gian, tràn ngập cả con đường xã, trải rộng bên trên mọi những cánh đồng. Những giọt sương đêm còn còn lại bên trên vạt cỏ ven mặt đường lấp lánh như các phân tử ngọc. Đâu kia, trong các lùm cây, giờ đồng hồ chim ríu ran đón chào ngày mới nlỗi nâng nhẹ bước chân chúng em đến trường. Trên nền ttránh xanh thoáy, mấy gai mây White mỏng manh manh in bóng xuống khía cạnh nước, núm ngang qua con mương bé dại bay bổng. Xa xa, dưới các thửa ruộng lúa chín, những cái nón White gập ghềnh nhỏng lũ cò đang lặn ngụp trên biển lúa quà tươi. Dọc theo con đường khu đất đỏ thân thuộc này, trên khắp cánh đồng thôn, khí rứa ngày mùa mỗi khi một lan tràn, đông vui. Mùi mùi hương lúa new thơm nồng đã và đang lan toả phảng phất trong gió thu nhè cổ dịu.
Lúc nắng nóng ngày một nóng bức, bạn có tác dụng sinh hoạt đồng cũng loáng thoáng dần. Đường xã phe cánh lượt bạn với xe cộ qua lại. Nào người gánh lúa kĩu kịt bên trên vai, nào bạn vác cày dong trâu thư thả, như thế nào các cái xe bò hóa học đầy lúa hối hả về lại nhà. Mấy cụ già thì lại ttinh ma thủ quét nhặt mọi hạt thóc rơi vãi trê tuyến phố. Người nào fan nấy ớt đẫm mồi hôi vày thnóng mệt nhưng mà chuyện trò vẫn còn đó rôm rả. Ai cũng hầu hết mừng vui vày lúa năm nay được mùa, có tương lai một cuộc sống đời thường sung túc hơn.
Những ngày mùa nghỉ ngơi quê em thật bận bịu, vất vả. Em trường đoản cú nhủ nên chuyên cần học tập để sau này giúp tín đồ dân cày tiết kiệm hơn nỗi vất vả, khó khăn với cống hiến kiến thiết quê hương thêm nhiều đẹp.
Đưa vào mô hình cấu tạo:
| Vế A(mẫu được so sánh) | Phương thơm diện so sánh | Từ so sánh | Vế B(cái dùng để so sánh – cái so sánh) |
| hầu như giọt sương đêm còn còn lại trên vạt cỏ ven đường | đậy lánh | như | gần như phân tử ngọc |
| tiếng chim | ríu ran đón rước ngày mới | như | nâng nhẹ bước chân chúng em mang lại trường |
| những chiếc nón trắng | nhấp nhô | như | bọn cò vẫn lặn ngụp trên biển lúa vàng tươi |
Bài trước:
Bài tiếp theo:
Trên đó là bài Hướng dẫn Soạn bài So sánh sgk Ngữ văn 6 tập 2 không thiếu cùng nđính thêm gọn gàng độc nhất. Chúc chúng ta làm bài xích Ngữ văn tốt!
